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教室中前排靠门的位置，一个少年眼神迷离的坐在座位上，讲台上面的语文老师正为讲台下面濒临高三的学子们讲解高考的技巧。
“白树！”语文老师的手重重的拍在了白树面前的桌子上。
巨大的声音响起，白树精神为之一震，猛地一窜，差点从座位上跳了起来。
“你还想怎么着？高考还考不考了？”语文老师大声呵斥道。
“啊……考。”
…………………………………………
下课以后，白树毫不例外的被叫走狠狠地教育，在他不懈的认错下，语文老师终于离开了教室放过白树。
白树上了个厕所，回到座位上直接趴下。
正如每一个中二少年都曾幻想过自己有些超出常人理解能力，白树是真的有了这种能力。
世界是具备神秘的，即使上层否认了每一条超自然的非现有科学所能解释的新闻事件，但对于民间流传的那些有关这些东西的猜测却放任自流，一些超自然的事情也没有过度禁止，一直维持着很低的热度。
普通人的注意力也不会一直放在这上面的。
而白树，三生有幸，具备了超出常人的能力。
起初的觉醒，来自一场场真实的梦境和离开梦境之后头痛欲裂的感觉和精神上的撕裂感。
直到在白树意识到自己具备的能力后，才展开了对自己能力的探索，并为自己的这个能力起了一个名字叫做“虚境穿梭”。
已经探明的能力，被他大概描述为：将自己的精神通过能力投射出去，在不刻意控制的时候，会以随机的时间投射进入另一个世界，在进入世界后，会生成一具新的躯体并且完全具备与进入虚境时身体的状态和感受，包括死亡。
在另一个世界中行动的时候，会占据大部分的精力，如果想要在生活中维持正常的行动，就需要尝试一心二用，分别指挥虚境中的自己和外面的自己。
投射过去的精神会附着未知能量与物质，虚境中的身体就是依靠这些未知物形成的。
在被虚境从那个世界剥离出来的时候，白树能明显的感受到自己的精神和身体有所强化。
“虽然不知道什么原理，但还是很有意思的。”这是白树第一次发现这种未知物和能量时的想法。
高中三年，白树有两年半都安稳的平衡住了对能力的探索和学习上的压力。
在高二的时候，
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