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“为什么要上历史课啊！”迟昭尔发出无能的抗议，他一直觉得这个课程表排的有问题。
他实在不能接受体育课后面接的是历史课。在体能消耗一大波的情况下，历史老师的课就像经文让人犯困。
迟昭尔就是那个听经文的僧徒，结果他越听越困。眯一会吧，就一会儿。带着这种念想，等他再睁眼的时候，已经是孙哥的数学课了。
所以，觉是睡爽了，书也是爽了，全是白的。一个知识点也没记，现在都已经是第四节课了。迟昭尔本来想等放学借一下张航一的笔记，结果没想到一放学张航一竟然跑得比兔子还快，转眼人没了。他叹了口气，没办法，只能找方程了。
“方宝宝，借我一下历史笔记本。”迟昭尔又一次出现在了她的房间。对于迟昭尔的到来，方程有些意外，“嗯？”面对方程的疑问，迟昭尔挠了挠头，嘿嘿一笑，“睡着了。”
意料之中的答案， 她说了句:“好好记。”，就把自己的笔记本递给他，转头就继续做题了。
迟昭尔拿到笔记跟杨然和方书杰说了声再见也溜回家了，毕竟还有很多作业没做。
“反法同盟对法国的战争…”迟昭尔一边记一遍读，等他翻到下一页的时候，意外发现内页竟然夹了一张信纸。
他好奇地拿起信纸——
人们从诗人的字句里
选取自己心爱的意义
但诗句的最终意义是指向你（注1）
这是张打印的字条，叁行，不长也不短。上面的文字也耐人寻味。
所以…这是什么…这…这是情书吗？
迟昭尔突然想起刚刚方程对他说的那句:“好好记。”
“不会吧…”他喃喃自语着。迟昭尔突然有些憧憬和雀跃，心跳愈来愈快，好好记什么…是要他认真看笔记吗？怕他忽略这个字条吗？记住她的话吗？
方程喜欢他？方程竟然喜欢他？那个让他烦恼的问题，一瞬间都有了答案。
少年不敢说话，不敢回应，他只知道，他很期待。他珍重地将这张字条放进了手腕盒里，像保护全世界上最珍贵的瑰宝。
“我允许你追我，方程。”
…
方程最近这一大段时间都觉得迟昭尔有点神经质。每次看着他的时候，他都会突然傻笑，问他笑什么，他也不说。
上课时也感觉身后有个目光一直盯着她，让她很不舒服。
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